A MODO DE INVENCIÓN. PRESENTACIÓN

Aquí comienza una aventura fascinante: la aventura del saber. Ese saber que no necesita justificación ni finalidad, y que proporciona, para lo que lo saborean, un inmenso placer. Un saber que es un modo de vida, y que es más importante que los conocimientos que aporta. "Corazón tiene el que mira el abismo, pero con orgullo", decía Nietzsche. Así que... ¡Atrévete a saber!


jueves, 28 de junio de 2018

Unidad 9: La crítica de Marx. Actividades optativas


Opción 1: apréndete y canta en clase, solo o en grupo, la canción Veintegenarios del cantautor Albert Pla, y añade una reflexión sobre la "alienación" interpretando su sentido. 


Opción 2: Investigación: la actualidad de Marx a partir de una viñeta de El Roto. En parejas, buscad las distintas escuelas influidas por Marx a lo largo del siglo XX teniendo en cuenta su diversidad, y exponed en clase vuestra síntesis, ayudándoos de soportes informáticos como Power Point, Prezi o cualquier otro.
Opción 3: Mira la película El joven Karl Marx e investiga la biografía tan interesante de este filósofo desde su nacimiento en Alemania hasta su muerte en Londres. Investiga sus obras principales y realiza una síntesis de la influyente El Manifiesto comunista, escrita junto con Friedrich Engels. Haz una presentación ayudándote de soportes informáticos como Power Point, Prezi o cualquier otro.

Opción 4: Investigación: ¿por qué Marx dijo de sí mismo: "yo no soy marxista"?¿En qué se diferencia marxista de marxiano? Escribe una disertación de entre 220-250 palabras respondiendo a estas dos cuestiones y concluyendo con cuál opción te parece más conveniente.